Os
bolsistas do subprojeto de matemática realizaram nesta terça 21/10 e quinta 23/10
uma oficina envolvendo os triângulos. Nela era entregue aos alunos alguns triângulos
imprimidos em uma folha A4, os alunos deveriam medir os lados e dizer se o
triangulo era isósceles, escaleno ou equilátero. A oficina foi muito produtiva
e foi notável a facilidade com que os alunos conseguiram identificar os triângulos.
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