MALBA TAHAN NA EMASC

No dia 17/10/2013, um Sheik atravessou o deserto com o propósito de desafiar a turma de 8ª série da Escola Municipal Min. Arthur de Souza Costa. Trajado com roupas típicas o Sheik pibidiano Renan propôs um grande desafio: resolver a repartição de 35 camelos recebida de uma herança por três irmãos. E o inteligente Beremiz (o pibidiano Renan) então argumentou para os alunos da 8ª série: Quem sabe vocês não fazem uma peça para resolver esse problema? Foi assim que tudo começou! Os alunos Lucas, Guilherme, João Paulo, Luís e a Marlize, provocados pelo pibidiano “Sheik” Renan aceitaram o desafio. Reuniram-se para se apropriar do texto e pensar numa esquete que retratasse a situação vivenciada por Beremiz no livro “O Homem que Calculava” do famoso Júlio César de Melo e Sousa (Rio de Janeiro, 6 de maio de 1895 — Recife, 18 de junho de 1974), mais conhecido pelo heterônimo de Malba Tahan, foi um escritor e matemático brasileiro. Através de seus romances foi um dos maiores divulgadores da matemática no Brasil.

Foi um momento contagiante e ao mesmo tempo muito prazeroso em reviver um dos grandes contos de Malba Tahan. A orientadora da escola, a professora responsável pela biblioteca da escola e a professora de história também assistiram a esquete. Para encerrar os pibidianos fizeram um esquema no quadro com toda a explicação do desafio resolvido pelo calculista Beremiz no conto e também aproveitaram para mostrar uma maquete dos camelos simulando a problemática dos três irmãos, fornecida pelo laboratório de matemática da UCPel. Parabéns ao grupo de pibidianos da matemática da Escola Municipal de Ensino Fundamental Ministro Arthur de Souza Costa (Diva, Eliana, Andréa e Renan) pela bonita e criativa iniciativa. Postado por JFDuran.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Alunos da escola Padre Anchieta participam de oficina com Tangram

       Na manhã do dia 07/10 os alunos da Escola Padre Anchieta da turma 7ª A,
participaram de uma oficina de Tangram. No primeiro momento foi construído as sete peças do Tangram de papel. Após distribuída as peças do Tangram em madeira para duplas de alunos. Os alunos foram desafiados a construírem quadrados, de duas, três, quatro, cinco, seis e sete peças. Na construção do quadrado de duas peças, foi observado que todos tiveram facilidade. Na realização do quadrado de três peças alguns apresentaram dificuldade. O de quatro peças que pode ser formado de duas maneiras diferentes foi pedido para que eles mostrassem as duas formas. Com o quadrado de cinco peças foi necessário dar a dica de não utilizar os triângulos grandes.  O de seis peças como esperado ninguém conseguiu por ser impossível com estas sete peças. Alguns conseguiram fazer o retângulo de seis  peças. O Tangram de sete peças foi mais fácil porque eles tinham construído o Tangram de papel.Nesta oficina também foi trabalhada as frações das peças e que não seria possível construir um quadrado com essas seis peças.

Entregas das premiações da curiosidade e desafio na Escola Dr. Joaquim Assumpção

No dia 09 de outubro de 2013, as bolsistas do Subprojeto de Matemática - Pibid/ UCPel da Escola Dr. Joaquim Assumpção, Juliane Blaas, Mônica Marques, Francine Lacerda, Gleni Kurz e Luiza Vahl, reuniram-se na escola para a entrega das premiações da curiosidade e desafio. Os vencedores foram anunciados no final na aula da Prof. Jafé Eliasibe. Foram grupos que ganharam no desafio ( A Cena) proposto pelos bolsistas premiados com uma caixa de bombom nas turmas da 8ª série, 18A,18B.

Dia de desafio e curiosidade na Escola Dr. Joaquim Assumpção

No dia 02 de outubro de 2013 as bolsistas do Subprojeto Matemática
Pibid/UCPel, Mônica Marques e Juliane Blaas, apresentaram aos alunos uma
curiosidade denominada“ Multiplicar 37 pelos múltiplos de 3” e
propuseram um desafio intitulado “A cena”, no qual deveriam observar a
gravura e descobrir qual a hora, o dia e o mês da cena. O grupo que
vencedor recebeu premiação.

Alunos da Escola Padre Anchieta visitaram a UCPel

      No dia 01/10, os alunos da Escola Padre Anchieta, juntamente com os bolsistas Pibid/UCPel – Subprojeto de Matemática, visitaram o Museu de História Natural da UCPel. Após, os alunos também visitaram o Laboratório de Matemática, onde puderam observar alguns dos jogos didáticos já utilizados por eles, em oficinas de ensino.

EMASC - 8ª SÉRIE: RETOMA O TEOREMA DE TALES E PITÁGORAS

 No dia 03/10/2013 os pibidianos: Diva, Andréa, Eliana e Renan trabalharam com os alunos da 8ª série, retomando os conteúdos de Teorema de Tales e de Pitágoras, onde os alunos tiveram a oportunidade de rever de forma dinâmica alguns exemplos que esclareceram a utilização dos teoremas, e tiveram a oportunidade de realizar exercícios que possibilitaram o entendimento do assunto abordado.